Actividades+de+Moodle


 * Grupo 1: Yolanda Vayas Barquin, Maite Gil Conde, Adriana Solar Cano.**

VENTAJAS DE USAR EL MOODLE
 * El moodle es un enfoque basado en la idea de que los alumnos y profesores somos compañeros iguales.
 * Tiene facilidad de acceso a los contenidos.
 * La asistencia a clase no sería necesaria, puesto que el profesor se basa en los contenidos que cuelga en el moodle.
 * Mayor flexibilidad, puesto que se adapta a las necesidades de cada alumno.
 * No se hace gasto de papel.
 * Crea una forma de organizar las clases.
 * La relación con los profesores es más amplia.
 * Filtra la información que manejamos en Internet.
 * Sirve para introducir las clases, ya que el profesor nos comunica lo que realizaremos en la siguiente clase y esto te permite prepararte para ella. (calendario)
 * Los trabajos le llegan directamente al profesor, no existe la posibilidad de pérdida.
 * El moodle permite seleccionar información añadir videos a los apuntes etc.
 * Moodle es más conocido y difundido porque se basa en código abierto (tus mejoras las envías y moodle lo cambia para que todos disfrutemos de ella).

PUNTOS NEGATIVOS DEL MOODLE
 * El correo electrónico es algo del pasado, es más conveniente la utilización de los foros para el intercambio de preguntas o para la resolución de dudas, lo que hace que no exista una saturación en el correo.
 * Es más conveniente que exista un chat con el cual poder comunicarte.
 * La existencia de un Skype, nos sería útil para poder realizar tutorías.

__**Grupo 2: Silvia Cáceres González**__




 * __¿Qué es?__**

Es un sistema de gestión de cursos, de distribución libre, que ayuda a los educadores a crear comunidades de aprendizaje en línea. Este tipo de plataformas tecnológicas también se conocen como LMS (Learning Management System).

Su creador basó su diseño en las ideas del constructivismo en pedagogía que afirman que el conocimiento se construye en la mente del estudiante en lugar de ser transmitido sin cambios a partir de libros o enseñanzas y en el aprendizaje colaborativo.


 * __VENTAJAS__**


 * Herramienta que permite crear y gestionar cursos y dar seguimiento personalizado de los alumnos/as.
 * Permite la comunicación a distancia (foros de discusión, chat y e-mail..)
 * Interacción continua entre alumnos-profesores.
 * Favorece el aprendizaje cooperativo
 * Compatible con distintos navegadores web
 * Traducido a 70 idiomas
 * Permite al administrador crear PLE´s
 * Sofware libre tiene 20 actividades para poder utilizar (wikis, glosarios, foros, encuestas, cuestionario...)
 * El docente puede hacer que los alumnos/as sean también administradores
 * Fácil de gestionar y adaptar al grupo.
 * Alumno como sujeto activo de su propio aprendizaje
 * Permite que el alumno/a tenga su propio ritmo de aprendizaje
 * Evaluación continua y permanente
 * __INCONVENIENTES__**


 * No hay relación //face to face// (no tiene sistema de videoconferencia)
 * Complicado seguimiento del educando.
 * Solo puede decorarlo el maestro
 * Algunas actividades son muy mecánicas
 * Grupo 3: Laura Motta Merino**

__**VENTAJAS QUE ME HA PROPORCIONADO MOODLE**__


 * Comunicarme con los profesores a través de esta plataforma me ha permitido acceder fácilmente a toda la documentación (escrita o audiovisual) que cada profesor ha considerado importante para profundizar en los contenidos de las asignaturas, como complemento a lo aprendido en las clases presenciales. No creo que pueda llegar a ser un sustituto de las mismas, ya que el feedback inmediato que existe en una clase permite que el proceso de enseñanza-aprendizaje sea más significativo y que la asimilación de conceptos sean más sencillos que a través de la red. Lo que el profesor explica con más vehemencia, los matices que aporta, las respuestas a las dudas que van surgiendo en los alumnos, etc, facilita enormemente al alumno la tarea de estudiar la asignatura para el examen.
 * Realizar tareas vía internet me ha evitado el trabajo de imprimirlo, y a los profesores la molestia de recibir físicamente cientos de papeles que llevarse a casa para corregir.
 * Cuando el profesor nos ha enviado por Moodle documentación para que leamos antes de asistir a una clase concreta, el contenido de lo explicado me ha resultado más fácil de entender. De esta manera, la clase ha avanzado con más agilidad y el profesor ha tenido tiempo de profundizar más en la materia al saber que todos teníamos ya un conocimiento previo de la lección.
 * Este curso no he tenido la necesidad de ir a Reprografía a comprar apuntes que cuestan dinero y ocupan mucho espacio en las estanterías de mi casa. Lo que me han enviado los profesores por moodle lo he guardado en mi ordenador y en un disco duro portatil para más seguridad.
 * Facilita al profesor la evaluación personal de cada alumno, y esto a mí me ha dado la tranquilidad de saber que, entre tantos alumnos, el profesor puede acceder fácilmente a lo que yo he aportado.


 * __INCONVENIENTES QUE HE SUFRIDO CON MOODLE__**


 * La sensación de depender absolutamente del ordenador para todo, de estar perdida si durante unos días no me conecto a la red, de estar en cierta forma "esclavizada". Soy consciente de que es cuestión de acostumbrarse. El tiempo delante del ordenador parece que vuela a poco que hagas, y es fácil terminar con dolor de ojos y cabeza.
 * No he echado en falta la relación directa con el profesor, puesto que Moodle no es un sustituto de las clases presenciales y siguen existiendo las tutorías en caso de hacerme falta, pero si en un futuro llegase a producirse esta sustitución, sería un enorme inconveniente.
 * No me gusta que para realizar tareas se de pocos días y con límite de hora (ejemplo: hasta las 23:59 h.). A veces me he sentido como cenicienta.